Спільні дії в просуванні інклюзивного навчання.

Спільні дії в просуванні інклюзивного навчання. 
• Приймати всіх дітей до загальноосвітніх шкіл та шкільного життя. 
• Надавати всебічну допомогу учням з особливими потребами, їх одноліткам та вчителям в разі потреби. 
• Дивитися на кожного учня з огляду на те, що він може, а не на те, що він не може. 
• Створювати навчальні цілі згідно індивідуальних можливостей кожної дитини беручи до уваги, що діти можуть мати різні навчальні цілі, але навчатися разом в класі. 
• Переобладнати школи і класи з тим, щоб вони зосереджували увагу на потенціалі кожної дитини.
• Сприяти сильному лідерству в особі директора школи і адміністрації
• Сприяти підготовці вчителів, які ознайомлені з різними методами викладання.
• Формувати команду – директорів шкіл, вчителів, батьків, учнів та інший персонал, що працюють разом у визначенні найефективніших шляхів надання якісної освіти в інклюзивному середовищі.
• Підтримувати виважене ставлення до батьків, особливо до мрій батьків та цілей щодо майбут-нього їхніх дітей.